فرصة مميزة

مدارس الفيض الخاصة تعلن عن وظيفة موظف نشر إلكتروني في صالحة مربع 7 – أم درمان

فرصة للمتخصصين في إدارة المحتوى الرقمي والتصوير والمونتاج للانضمام إلى الفريق الإعلامي بالمؤسسة التعليمية

أعلنت مدارس الفيض الخاصة عن فتح باب التقديم لشغل وظيفة موظف نشر إلكتروني ضمن فريقها الإعلامي، في خطوة تهدف إلى تعزيز حضور المؤسسة على المنصات الرقمية وتطوير المحتوى الإعلامي الذي يعكس رسالتها التعليمية والتربوية. وتأتي هذه الفرصة للراغبين في العمل بمجال الإعلام الرقمي وصناعة المحتوى داخل بيئة تعليمية تسعى إلى مواكبة التطورات الحديثة في مجال الاتصال والتسويق الرقمي.

ويشهد قطاع التعليم اهتماماً متزايداً بالإعلام الرقمي لما له من دور مهم في التواصل مع الطلاب وأولياء الأمور والمجتمع، إضافة إلى إبراز الأنشطة والبرامج التعليمية بصورة احترافية تسهم في تعزيز الصورة المؤسسية.

مهارات إعلامية وتقنية مطلوبة

تبحث المدرسة عن شخص يمتلك خبرة في إدارة ونشر المحتوى عبر وسائل التواصل الاجتماعي المختلفة، إلى جانب إجادة التصوير الفوتوغرافي وتصوير الفيديو. كما تتطلب الوظيفة خبرة في المونتاج وتحرير الصور والفيديوهات بما يضمن إنتاج محتوى جذاب ومواكب للمعايير الحديثة في النشر الإلكتروني.

وتشمل المهام إعداد وتصميم المواد الإعلامية والترويجية التي تسهم في إبراز أنشطة المؤسسة وإنجازاتها، مع المحافظة على الهوية البصرية والرسالة التعليمية للمدرسة.

فرصة للمبدعين في الإعلام الرقمي

تمثل هذه الوظيفة فرصة مناسبة لأصحاب المهارات الإبداعية الذين يمتلكون القدرة على تحويل الأفكار والأنشطة اليومية إلى محتوى مؤثر وهادف. كما تتطلب الوظيفة الالتزام والانضباط والقدرة على العمل تحت الضغط، بما يضمن استمرارية العمل الإعلامي بكفاءة وجودة عالية.

ويُتوقع من شاغل الوظيفة المساهمة في تطوير قنوات التواصل الخاصة بالمؤسسة وتعزيز التفاعل مع الجمهور من خلال محتوى احترافي يعكس قيم وأهداف المدرسة.

تنويه: يقوم فريق زول كارير بالبحث عن الفرص من مصادر مختلفة والتحقق منها قدر الإمكان، لكن أحرص دومًا على التأكد من التفاصيل والجهة صاحبة الفرصة وللمزيد من الفرص المميزة قم بزيارة موقعنا الإلكتروني.

المسمى الوظيفي: موظف نشر إلكتروني. جهة العمل: مدارس الفيض الخاصة. موقع العمل: صالحة مربع 7. للتقديم يُرجى التوجه إلى إدارة المؤسسة وتقديم السيرة الذاتية خلال ساعات الدوام الرسمي.

زر الذهاب إلى الأعلى